att undvika plagiering" (2009 KTH Learning Lab/Jude Carroll och Carl-Mikael Zetterling) en utförlig beskrivning om problemet med fusk i studiesammanhang och vad som kan göras åt detta. Har själv länge tänkt på att en guide av den typen skulle beheövas, och hade tänkt skriva ett projektarbete kring ämnet, men ser nu att det redan har gjorts - om än nyligen. Det jag kmöjligen kan kritisera något är att texten är tämligen välvillig vad gäller studenternas avsikter.. inte för att verka cynisk, men jag tror att helt medvetet fusk är vanligare än vad som framgår i texten (även om det tas upp).
Det finns t. ex. genom Google lättillgängliga forum där studenter tipsar varandra om bästa möjliga metoder för fusk, eller hur man kringgår system som Urkund. Det är också lätt att översätta text från andra språk och sedan rätta grammatiken. Bäst är nog om läraren följer elevens skrivande kontinuerligt under arbetsprocessen, eller även kontrollerar faktakunskaper muntligt.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar